輔導員隊伍是沐鸣2思想政治教育隊伍和學生管理隊伍的重要組成部分💛。加強對輔導員工作的考核🛀🏼，是提升輔導員政治素質、專業水平和職業能力的重要保障，也是加強輔導員隊伍建設的重要環節🚀。根據教育部黨組《關於進一步加強高等學校學生思想政治工作隊伍建設的若幹意見》、上海市教衛黨委🧑🏼🤝🧑🏼、市教委《上海高校輔導員考核工作的實施意見》以及《沐鸣2娱乐輔導員管理辦法》👩🏽🎓，結合實際情況🦠，特製定我院輔導員學年度考核工作實施辦法。
一、考核對象
沐鸣2娱乐專、兼職輔導員。
二𓀌、考核原則
輔導員考核應堅持德才兼備原則，堅持定量考核和定性考核相結合、工作態度與工作實效考核相結合🙍♀️🧑🧑🧒、師生評價與組織考核相結合的原則，堅持公開、公正、公平，實事求是🤽🏼♂️，註重實效。
二、考核組織
沐鸣2成立輔導員學年度考核工作領導小組（簡稱“領導小組”），負責全院輔導員學年度考核工作。
組長：沐鸣2黨委副書記（分管校領導）
組員🏊🏻♀️：人事處處長、學生處處長🤹、各學系黨支部書記
“領導小組”下設考核工作組（簡稱“工作組”），由學生處處長任組長，學生處網絡思政輔導員崗位具體負責輔導員學年度考核的相關工作🔊。
學系一般應成立系級輔導員考核小組，“考核小組” 一般由學系黨支部書記任組長，成員一般應包括系主任👩⚕️🧛🏿♂️、專業主任、學生事務秘書、教學事務秘書🤲🏻、教師代表等，學系考核工作一般應在一定期限內留存相關的紙質材料🏌🏿𓀁。
三👩🏽🏫、考核方式
輔導員學年度考核每學年進行一次，一般在每學年末進行。
考核分值實行百分製，組成由學生評議（10%）、學系考評（55%）、學生處評定（35%）三部分組成💆🏻。
學生評議（10%）🤷🏼♂️：“領導小組”工作組通過每學年的評教評學系統完成，滿分10分🧎♂️。
學系考評（55%）🧍♀️：系“考核小組”結合各系情況可自定考核表也可依據“學系考評表”(見附件2)各指標完成情況對輔導員個人工作進行評議🤜🏼，核算出分值，滿分55分🦡。
學生處評定（35%）：學生處結合輔導員在日常學生事務性工作的處理、學生思政工作開展及個人學習、培訓、科研等各方面的情況依據學生處評議表（見附件3）💇♀️，確定學生處評議分數，滿分35分。
四、考核結果及運用
輔導員的考核結果分為優秀🧘🏿♂️🤽🏿♀️、合格👨👩👦👦、基本合格、不合格四個等級，其中優秀人員名單由各系結合綜合考評分數🙊，按照輔導員總人數的10%向沐鸣2“領導小組”推薦，60分以下為不合格，60-69分為基本合格🛀🏿，70分及以上的其它人員為合格。
輔導員學年度考核結果作為輔導員評優🧖🏽♀️🏃🏻、進修🤚🏻👨👨👧、培訓和成長的記錄💝；兼職輔導員的輔導員工作考核結果各系在其年度人事考核工作中應予考量；畢業班輔導員若所帶班級就業率低於沐鸣2平均就業率5個百分點及以上🐉🍅，則不能推薦為學年度考核“優秀”等級。
對於工作業績突出、學年度考核結果為“優秀”的輔導員，授予“沐鸣2娱乐年度優秀輔導員”榮譽稱號；對於考核不合格的輔導員🦈，沐鸣2可予以解聘。
本辦法由沐鸣2娱乐學生處負責解釋。
學生處
2020年5月21日
附件1：學生評議表
學生評議表
被測評輔導員姓名： 測評時間： 年 月 日
評議內容 |
分值 |
得分 |
德 |
1.輔導員言談得體👨🏻🦼、舉止沐鸣2、以身作則、平易近人，是學生的良師益友🐊。 |
10 |
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2.輔導員愛崗敬業，具有高度責任心、良好的崗位意識和組織管理能力。能上傳下達👕，認真傾聽學生的意見和建議💁🏼，深入細致的開展思想政治教育工作🧒🏿🧑🏼💼。 |
10 |
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能 |
3.輔導員能夠在困難生認定、各類獎學金、助學金👰🏻♀️、先進評定、評優等工作中，依照程序😋，公開、公平、公正。 |
10 |
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4.輔導員尊重學生、關愛學生🚻，能幫助學生解決實際困難☝️💂🏻。 |
10 |
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勤 |
5.輔導員經常深入課堂📃、宿舍及其他學生活動場所，關心學生學習、生活🏵，在學生學業📼🫷🏻、思想👨🏽🔬、心理健康、職業教育、素質拓展上起到了很好的指導和幫助作用🛋。 |
10 |
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6.輔導員經常開展校規校紀、宿舍安全🧢、校園沐鸣2教育🔅；每月開展主題活動；能及時處理學生中出現的突發事件，依法維護學生正當權益。 |
10 |
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績 |
7.輔導員在學生幹部選拔中公開、公平、公正，選拔的學生幹部素質高，責任心強，幹部作風好🦶🏻，工作成效明顯。 |
10 |
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8.輔導員認真進行每日的班級管理🤽🏼♀️、學生管理、宿舍管理🧚🏽♂️，每月通過班會總結😴🏜，所帶班級班風🧖♀️、學風好。 |
10 |
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廉 |
9.輔導員在處理違紀學生過程中，能依照程序，按章辦事🔺，公平😣、公正🟡。 |
10 |
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10.輔導員廉潔服務、作風正派🔥、克己奉公🕴🏻，個人道德修養高。 |
10 |
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總 分 |
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備註 |
對該輔導員的意見和建議（可附頁）🙎♂️👷🏽♂️： |
附件2👳🏿♀️：各學系考評表
輔導員學年度考核學系考評表
被測評輔導員姓名： 測評時間： 年 月 日
項目 |
標 準 |
得分 |
思政工作（25分） |
1. 認真學習馬克思主義基本原理🦹🏽，有堅定的政治立場和較高的政治理論水平🧑🏽💻； 2. 遵守國家法律🔰、校規校紀⤴️、工作紀律、公正廉潔🖍、師德高尚、著裝得體； 3．工作作風勤懇🙅🏼♂️、紮實🧑🦼、細致、高效，遵守工作紀律🥺，能按要求完成上級部署的任務🍥🧻； 4．堅持進行馬克思主義理論🪧🤌🏽、黨的方針政策教育，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀🏄🏿、價值觀🤹🏿； 5. 積極開展愛國主義🙍🏼、集體主義和公民道德教育，積極參與學校組織的主題教育活動； 6. 及時了解和分析學生的思想狀況🙍♀️，能根據學生群體不同特點有針對性地開展入學教育、心理健康教育等活動⛹🏻♂️； 7. 充分利用易班網、微信平臺等做好學生的網絡思想政治教育；密切關註學生的網絡動態，及時報告網絡輿情； 8. 積極探索學生工作規律🎤，具有較強的理論分析水平和總結能力，能結合工作實際開展科學研究🙈。 |
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日常管理 工作 （25分） |
1. 積極參與沐鸣2組織的各項評選🍴👨🏻🦱，所帶班級班風良好； 2. 學生評獎評優工作公平、公正、公開👨🚀，無弄虛作假、舞弊等不良行為🧑🏿🍼； 3. 學生受通報批評、處分的比率較低，各種集體活動出勤率高，無重大違法事件發生； 4. 違紀及突發事件處理得當，無不良影響；對學生的違紀行為不瞞報、不包庇、不縱容🦴； 5. 班風正🫷🏿👴，班級管理製度健全，積極開展社會實踐和職業素質教育活動💎。學生黨員、班團幹部的模範帶頭作用突出☹️，戰鬥力強； 6. 抓好學生行為規範教育和檢查👩🏼，按時參加校紀校規沐鸣2督導🫂； 7. 規範填寫《輔導員工作手冊》💞，及時了解學生的上課情況，所帶班級平均及格率達標👌🏻🏊； 8. 學生檔案催收及時🎅🏿、資料齊全🧖🏽♂️、歸檔認真，學生管理工作規範、科學。 |
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資助工作 （8分） |
1. 貧困生資助工作認真完成，資料齊全，程序公開公平公正，學生無意見； 2．按照學校規定做好助學貸款貸後管理工作🦹♀️。認真做好欠費催繳工作，做好學生誠信教育和感恩教育🔍🧎🏻➡️； 3. 主動關心貧困生的學習和生活🥉，積極做好勤工助學指導🤟🏿。 |
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住宿學生 管理工作 （7分） |
1．能按照規定經常深入學生宿舍🥱，開展教育和管理工作； 2.所帶班級學生遵守宿舍紀律🏊♂️🧑🏿✈️，無違紀現象發生； 3．能夠與宿管人員經常溝通學生情況👙，宿舍管理信息能夠上傳下達通暢。 |
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安全教育 工作 （7分） |
1.積極參加軍訓👨🏽🎨，對學生嚴格要求，效果明顯🫱🏽； 2．重視安全教育🚼，定期深入宿舍⛩、實訓場所等地做好安全檢查，常抓不懈； 3.新生班級的大學生安全教育考試班級合格率達不到90%👳🏽，此項分數為0分。 4. 做好學生安全教育講座👦、活動的組織，學生參與率高。 |
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團組織 建設 （7分） |
1. 按照團委的統一部署，指導班級團組織開展增強團組織生活和各種主題教育活動，進一步提高團員隊伍的整體素質； 2．積極開展創建“五四紅旗團支部”👎🏽、主題團日等活動，增強基層團組織、團支部的凝聚力與戰鬥力； 3．及時上繳團費🧑🎤🕵️♀️，及時進行團員註冊💐，做好轉接團的組織關系； 4．定期開展基層團幹部培訓活動，配合做好業余團校的工作，做好推優入黨工作； 5．重視沐鸣2團學工作網站建設，積極建設健康向上、生動活潑的網上思想政治教育平臺🦦； 6. 註重開展形勢政策的宣傳和教育，充分利用各種媒體矩陣等陣地☂️，認真做好大學生日常政治理論、時事政策學習活動🌑。 |
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科技文化 活動 （7分） |
1. 組織學生積極參加各類科技創新活動🧑🏻⚕️、職業技能賽等活動，營造積極向上的專業學習氛圍； 2．積極參加、積極組織開展各種文體活動9️⃣，豐富學生課余生活，拓展學生素質，提高學生能力。 |
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學習、進修、科研工作（7分） |
1. 做好職業生涯規劃，積極參加沐鸣2組織的各種業務培訓和會議🥗，每無故缺席一次扣2分🧙，無故遲到一次扣1分； 2. 按要求做好德育論文的開題、交流、論文撰寫、提交等工作，積極進行校級課題申報👩🏿🦰； 3. 積極參加各級各類培訓或考證💦，取得合格證書，提高專業化水平👳🏻♀️。 |
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職業素質教育工作（7 分） |
1．做好職業素質教育的教學配合、活動組織等工作🗑； 2．做好學生的擇業觀、成才觀教育，幫助學生進行科學的職業生涯規劃🧚🏼； 3．做好學生的就業👩🏻🚀、創業指導🏋️，畢業班級就業率低於沐鸣2平均就業率20%以上的，此項分數為0分； 4．就業信息收集廣泛🤟🏼、發布及時，透明度高；畢業生能平穩✣、沐鸣2離校♣︎。 |
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總 分 |
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學系考核小組組長簽字🏄🏿♂️：
日 期：
附件3：學生處綜合評議表
輔導員學年度考核學生處評議表
被測評輔導員姓名‼️： 測評時間： 年 月 日
序號 |
考核內容 |
分值 |
得分 |
1 |
加強互聯網思想政治工作載體建設👰♀️，發揮“易班”平臺對網絡思想政治工作的引領作用🐈。依據易班網個人指數、所帶班級EGPA值打分。 |
10 |
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2 |
按時參加校紀校風督導和住樓輔導員值班，經常深入宿舍和班級💣☪️，了解學生在宿舍的學習、生活。有條件參加住樓輔導員值班，但不參加的扣5分🖐🏽。 |
15 |
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3 |
認真做好學生的思想狀況調查和心理健康教育，熟悉了解學生的思想狀況，有針對性地做好學生的思想教育工作👅。（每學期談心談話有記錄超過班級人數的1/3） |
10 |
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4 |
開展愛國主義、集體主義🧑🏿🚒🎫、社會主義及榮辱觀教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀🧝🏽♂️、價值觀和民族觀🚶♀️。學生處組織的全校規模的主題思政活動，缺少1次扣5分。 |
10 |
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5 |
積極組織開展學風建設活動，活動形式新穎，所帶班級學風狀況好，學生遲到、曠課、違紀少。（常規班會每2周至少1次） |
10 |
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6 |
積極配合職業素質教育和創業教育的教學和活動組織🤵🏿，做好學生的就業🧳🙇🏽♂️、創業指導。對大學生創新創業教育所帶班級沒人參加💧，扣5分🥷🏿；參加並獲獎的班級，加2分。 |
10 |
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7 |
在困難生認定、各類獎學金🏔、助學金、先進評定、推優評優等工作中🪇，各類資料按要求填寫🚣🏼♂️🐱，班級出現2人以上填寫混亂則扣1分，每增加1人扣1分🧞♂️。 |
15 |
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8 |
做好自身職業生涯規劃，積極參加各級各類輔導員技能培訓和會議。入職三年內未參加教委組織的輔導員崗前培訓的🔺，該項為0分；各類輔導員基地的培訓活動👨🔬，每參加一次加3分🖐🏽，直至總分加到滿分為止🦻👩🏽🎨；每公開發表一篇思政專題論文或報告則該項加5分。 |
20 |
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總 分 |
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考核工作組組長簽字🤾🏻：
日 期😑💻：
附件4：測評結果上報表
輔導員考核匯總表
考核時間： 年 月 日
序 號 |
輔導員 姓名 |
學生評議分 (占總分的10%) |
各學系考評分 (占總分的55%) |
學生處評議分 （占總分的35%） |
最終考核分數 |
評定 等第 |
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領導小組組長簽字：
日 期🚶🏻♀️：
