完善機製，創新舉措⚾️，校企合作共同育人結碩果

一、完善校企合作育人機製

（一）根據《職業學校校企合作促進辦法》開展校企合作

沐鸣2根據2018年教育部🦉、國家發展改革委、工業和信息化部👨🏻‍🏫、財政部🎚、人力資源社會保障部、國家稅務總局六部門聯合印發的《職業學校校企合作促進辦法》開展校企合作🏊🏿‍♂️，全面推進“工學結合、校企合作”😣，發揮學校和企業的各自優勢，采取把專業建到企業中，把企業辦到學校裏來的“走出去請進來”策略🫚，培養社會與市場需要的高素質高技能人才🙀。

（二）製定《沐鸣2娱乐校企合作管理辦法》

沐鸣2製定《沐鸣2娱乐校企合作管理辦法》，規範開展校企合作建設。促進各學系與國（境）內、外的企業在修訂人才培養方案、構建課程教學體系、開發更新教材內容、組建雙師雙能團隊🥷🏻、建設實訓實習基地、製定教學質量標準👩‍❤️‍👩⛹🏼‍♂️、開展技術研發服務💜、組織社會培訓及文化建設等環節或領域規範開展合作🧎‍➡️。

二、校企合作建設成效顯著

（一）主動對接市場，增設優質企業實踐基地

沐鸣2加強專業設置與企業需求的進一步融合，2019年沐鸣2校外企業實踐基地達到120個。

（二）深化人才培養模式，引入校企合作工作室

2019年信機系各專業深入開展校企合作，頂逸校企合作工作室入駐沐鸣2第二年🚨，企業帶領學生以實際企業👛、實際項目的興趣小組形式開展學習實踐，將校企合作項目引入課程建設。

（三）對接企業需求🎴，發揮“訂單班”人才培養優勢

沐鸣2經濟管理系的訂單班有酒店管理專業“萬豪集團”訂單班、商貿管理專業群“浙江泰隆銀行”訂單班和國際合作“Costa咖啡”訂單班。“萬豪集團”定向班的學生均已完成在萬豪集團的實習🧓👍🏽，並簽署了就業協議。“泰隆銀行”訂單班和“Costa咖啡”已順利完成兩期的培養，訂單班學員已順利進入企業實習就業。酒店管理專業與萬豪集團下屬酒店還於2019年共同開發了四門校企合作課程🧖🏻‍♀️，分別是《萬豪企業文化》《食品衛生安全解析》《酒店前臺管理系統（Opera）認知實踐》《企業崗位認知實踐》⏲🍳。

表1 “訂單班”基本信息

1.形成“進階式”實踐教學體系

沐鸣2應用藝術系根據上海美術設計有限公司的崗位能力要求，結合專業的學情特點，通過“現代學徒製”人才培養模式，校企合作共同重新製定人才培養規格和培養目標，形成完整的“進階式”實踐教學體系。

2.引入真實項目合作

企業在參與教學的過程中，註重學生的技能實操訓練，互動性強🧈🧑🏻‍🦼，生動有趣，並引入真實項目，面向上海“五個中心”“四大品牌”建設和藝術設計創新創業實踐重點發展領域，整合現有校企資源，完善發展“教學工廠”；且在《逸700創意市集》《榮威Marvel X車主年終禮製作》等項目合作中獲得較高產值🧓🏼。

（五）拓寬校企合作渠道🛖，培育學生就業技能

沐鸣2學前教育系在2019年與21個單位簽訂了校企合作協議，成立了教學實踐基地😶‍🌫️，例如𓀘：靜安區彭浦新村幼兒園🙍🏽、靜安區好小囡幼兒園、楊浦區陽光幼稚園等🚯，總計開展了36個校企合作項目。2019年度在和上海啟行教育集團的合作中，集團共接納了179名學生觀摩、160名學生見習、112名學生頂崗實習🧏🏻‍♂️🪐，讓學生們通過教學實踐來深化理解、轉化教學理論，更好地讓學生明白了實踐出真知的道理🧛🏽‍♀️。該單位也與學前教育系簽訂了教師企業實踐協議，並成為了上海學前教育類教學指導中心的教師企業實踐單位。校企合作的深入開展讓學生學得深、悟的透，出得去，有助於提高就業質量🚨，實現學校、學生和企業的三贏。