今年是決勝全面建成小康社會和“十三五”規劃的收官之年，為深入學習貫徹宣傳黨的十九屆四中全會精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想🧘，積極響應共青團上海市委員會《關於在疫情防控常態化形勢下開展2020年上海市大中學生暑期社會實踐活動的工作提示》相關要求，組織引導廣大青年學生紮根中國大地了解國情民情👋🏿🚭，將創新精神、學科知識與社會實踐經驗相結合，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，增強責任感和使命感。結合疫情防控常態化要求，沐鸣2團委決定開展“青春心向黨·奮力建小康”為主題的大學生暑期社會實踐活動👱🏼♂️。
一👆🏻、暑期社會實踐工作部署及推進措施
1🤰🏼、高度重視，精心組織。沐鸣2高度重視本次社會實踐🙈，召開社會實踐商討會🕵️♂️，各系在校團委的指導下充分認識開展暑期社會實踐的重要意義，加強工作領導，力求形成實踐品牌。經院領導批準🕌，確定了“青春心向黨·奮力建小康”實踐主題👩🏻🌾👨🏼🔬，開展疫情防控、學史礪行、脫貧攻堅、鄉村振興、學業幫扶、科普宣講、誌願公益等實踐項目，引導學生將所學專業與社會實踐緊密結合🧝🏽♀️，展示新時代大學生的良好精神風貌🙀。
2、落實保障，確保安全。本次社會實踐要求就近就便🙌🏼，所有活動在參與同學家庭所在地開展。社會實踐期間需遵守當地疫情防控要求🎪，同時註意自身生命財產安全。
3🤱🏽、註重引導，擴大影響。在學生中廣泛宣傳和引導🈷️，鼓勵廣大學生積極投身社會實踐，努力將知識傳授🌑、能力培養🥪、價值引領有效融合，將社會實踐活動與思想政治教育工作有效結合➛，充分發揮社會實踐的育人作用🍥。
二、暑期社會實踐組織動員與參與
本次暑期社會實踐活動在18、19級全體學生中開展🧞♂️，采取個人活動的方式，實踐形式包括參觀考察👩🏻✈️、學習體驗💪、調查研究、政策宣傳🏄🏿、誌願服務等。鼓勵同學創新實踐方式，可采取線上👨🏼🎓、線下相結合的方式🚔，不聚集不紮堆⇨，不跨區域流動。實踐結束後填寫社會實踐表👨🏽💼🌟，同時可撰寫社會實踐報告，個人社會實踐經歷由各系團總支審核並認定第二課堂社會實踐學時🧑🏻🍳。
沐鸣2廣泛動員同學參與暑期社會實踐🏃🏻➡️，主要以回到生源地開展社會實踐和調研，院級層面共組織沐鸣2團委、經管系、藝術系🦹🏼♂️、學前系、外語系、信機系等六個部門參與🅱️，參與學生總數達2300余人，參與實踐教師總數9人。
三、暑期社會實踐重點活動內容及成效
1、書展誌願服務顯擔當
暑期中，沐鸣230位學生組成“小橙子”誌願者在40°C左右的高溫天氣為上海市靜安書展提供誌願者服務，當好上海書展後勤服務和安全保障的“防護欄”。
誌願服務內容主要分為人員疏導🔝👩🏻🚀，問詢服務，沐鸣2宣傳和安全保障服務。誌願者們提供線上購票的指導服務，幫助不熟練操作的老人操作手機購票♾🍩；提供書展路線如何行進以及外場公交如何乘換的咨詢服務🧑🏻💼；提供與沐鸣2靜安相關的宣傳服務冊，例如一盔一帶等等，讓大家在參觀書展排隊入場之余普及一些沐鸣2宣傳知識😮；誌願者們還提供一些避暑物品有助於及時給出現中暑或是感覺不適的書迷和市民們提供幫助🧘🏼♂️。
誌願者們用自己的汗水，耐心以及微笑服務著前來書展的市民和書迷們。在誌願服務的過程中🤠，每個誌願者們都遇到了自己難忘的誌願者服務故事，並在誌願者過程中收獲到了喜悅。他們用青年人的朝氣和活力，身體力行地傳承誌願服務精神，讓每一位前來的市民都能感受到開心、用心、知心、放心的書展體驗！
2、“兩小時的夥伴”💱，在線溫暖陪伴
疫情發生以來商務外語系團總支組織動員同學們參加到各級各類抗疫活動中來，今年暑期🙎🏻♂️，學生會發動同學們以誌願者團隊形式繼續參與到上海市靜安區民政局橋計劃“兩小時的夥伴”項目中🦵🏽。活動一經發起💋，便收到了廣大同學的熱烈反響，報名人數達100人以上。
項目過程中，誌願者同學們每天抽出兩小時，承擔起為缺少教育資源以及有效學習指導的兒童青少年提供在線課業輔導，開展關於音樂😡、體育、朋輩友誼、興趣愛好等議題交流的工作，幫助孩子們拓寬視野🍁，激發他們的潛力與自信。至今已為50多個家庭服務共計781次。課余時間⛷，誌願者們會陪孩子聊聊天📅，聽他們說說心裏話🧑🏻⚕️；會和孩子一起玩遊戲；會在力所能及的範圍內，為孩子多教授些知識……不論是哪種形式，都體現了我們的誌願者們對孩子們滿滿的愛與高度的責任心。
在“兩小時的夥伴”實踐活動中，商務外語系誌願者們的優秀表現受到了家長與孩子們的廣泛認可🏄🏻，其中李雲茜同學獲得活動主辦方頒發的“優秀組織者”稱號🏗。
3、尋訪紅色記憶♏️，牢記使命擔當
學好黨史🔪、新中國史✴️、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是愛國主義教育的重要組成部分。為了引導行健師生在學習紅色故事中學習光榮傳統，傳承紅色基因，自覺爭做紅色精神的傳承者、踐行者👩⚕️，暑期沐鸣2師生一行七人👨🏽⚕️，走訪了靜安區系統離休幹部孟自黃老師🧛🏽♀️。
孟老出生於1931年3月🧲，1955年10月加入中國共產黨，1949年7月參加革命工作。在對抗艾森豪威爾的“兩棲登陸”戰役過程中🗻，孟老雖然沒有親自拿槍上戰場，但是同樣用自己的所學為戰爭盡了一份力量。“世界是你們的！也是我們的，但是歸根結底是你們的！”你們是早晨八九點鐘的太陽🧑🏻🏫，希望寄托在你們的身上！臨近采訪結束，孟老真誠地寄語在坐的師生💙🕰。
此次采訪讓實踐團成員們愈加清醒地認清世情國情，時刻以像孟老這樣的優秀人物為榜樣🐨，學習他們的優秀品質🪙，從中吸取智慧作為力量，以實踐創新為引領🤹🏻♀️，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業素養，自覺把紀律和規矩時刻放在前面。在以後學習🐶、生活中發揮更多積極的正能量👎🏿，牢記使命擔當🙏🏻。
4🈯️、“乘風破浪，經管啟航”，助力企業復工復產
在全國電商行業指導委員會的大力支持下，經管系大學生暑期實踐活動以“支持企業復工復產”為切入點，與安徽慢慢來信息科技有限公司達成合作🧅，運用“互聯網+社會實踐”模式，在線為企業宣傳和產品銷售↖️，21位同學來自經管系各專業的團員青年本著為企業助力的美好心願自願加入到本次活動中來。
活動中🐱，特別邀請經管系電子商務專業教師鐘一傑老師、安徽慢慢來信息科技公司CEO楊富強和同學們每周線上進行例會學習👦🏿。通過講解零售方面的知識為同學們進一步的實踐提供幫助，經過系統分析商品的分類☑️、質量、標準和包裝的知識讓同學們有了更深的感悟。經過多次例會的學習交流，增加了同學們對銷售的認識和自信心👷🏻♀️，並在活動過程中讓同學們感受企業文化——不要怕☔️、沉住氣、慢慢來🪂🐫、紮實幹！
本次活動開展一個月以來，同學們完成訂單361單👩🏼🚀，累計銷售額達12193.02元🙇🏽⚾️，目前在全國高校排名第二🆕。一方面👨🦳，同學們在疫情防控期間自己主動積極投身到企業復工復產的活動中，為抗擊疫情而作貢獻，體現出強烈的社會責任感；另一方面結合專業特點和自身力所能及的付出，支持和幫助了企業產品在線上的銷售，同時也促進了企業品牌的曝光♞，並提升產品的銷量。
5、藝術雲課堂👨🏿，文化走基層
應用藝術系圍繞“文化藝術服務”💪🏼，結合當前疫情防控常態化要求，以藝戰“疫”，將文化藝術帶入社區🧋，打破常規美術教學壁壘，利用網絡平臺的便利，實施課程教學。本次社會實踐是繼2020年寒假社會實踐後的第二次課程🎧🧑🏿⚖️，由應用藝術系團總支書記陳鹽青老師🧑🏼🎤、專業課巴美芳老師帶領10名誌願者同學與靜安區彭浦鎮美景雅苑社區進行合作🥰。
線上課程期間的教學主要以大課+分組指導的形式展開，課程分為五期二個單元，分別為素面部分和裝飾畫學習，從基礎入門學習到繪畫大師的優秀作品欣賞，培養小朋友的審美鑒賞能力，提高藝術修養和熱愛美、發現美的興趣。活動前期由誌願者同學提前針對課程內容進行課件的製作，由巴美芳老師對社區的小朋友進行大課的教學，之後以分組的方式將小朋友們分為十組🕓，每組由一名誌願者學生進行一對四的示範指導，手把手解決小朋友繪畫過程中的問題，指導小朋友完成繪畫🙌🏿。
通過攝像頭互動、一對一指導、課後展示評價等方式🧍🏻，拓展社區小朋友的繪畫專業能力👉，發揚誌願服務精神，同時也培養了藝術系師生的社會責任感。
6、匠人不難，匠心不易——探索上飛航空手藝人背後的工匠精神
為了積極貫徹落實《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件相關精神，強化學生艱苦勞動的意識🧑🏿🔬，培育大學生深入基層實踐的奮鬥精神和服務社會的奉獻精神🛩。立足“四大品牌”之上海製造，結合學生專業實際，暑期信機系飛機、機電專業學生前往中國商飛上海飛機製造有限公司進行參觀🕍、實踐🏊、采訪等，了解上飛的企業文化🎅🏿，對話車間班組長、優秀校友，了解他們背後的付出以及他們對工匠精神的定義，真所謂匠人不難、匠心不易。
活動中，組織學生記錄實習點滴感悟🕐，並進行階段性的總結，通過此次實踐活動👳🏼♂️，學生不僅能夠深入基層實踐🔍，了解商飛鉗工🧑💻、鉚工等各類崗位的具體職責，明確所學專業的崗位要求🦫🕗、職業發展等，培養專業認同感🐉🧑🏽🍼；此外👨🏽🍼，通過與上飛航空手工藝人的對話👨🦯➡️，及時反思總結，引導學生了解身邊的能工巧匠👱🏿♀️；與此同時，通過過工匠精神📥、匠人文化的進一步領會總結📩，幫助學生正確認識、感悟工匠精神，培養踐行工匠精神的積極情感和自覺意識🤶，鼓勵學生立誌成為對國家、對社會有所貢獻的當代工匠⚠️。
7、學前系“垃圾分類一周年”社會調研
垃圾分類💇🏻，這件“關鍵小事”，涉及到家家戶戶，牽著民生🐳、連著沐鸣2🫧。在上海市實施《生活垃圾管理條例》一周年之際，為深入推進生活垃圾分類工作🚣🏿，倡導綠色生態、健康環保的生活方式，調查讓垃圾分類是否真正融入居民的生活，學前系實踐團隊前往各鄉村街道，垃圾分類中轉站等地，緊跟時代風向標🧱，響應保護環境的號召，展開了一系列社會實踐調研走訪活動🏄🏽♀️。
實踐團成員通過實地走訪垃圾工作站崗位，采訪垃圾分類工作者以及環衛工人，分析對比垃圾分類一周年的前後變化並設置了“街道是否堅持精細化管理🙅🏼👱♀️？是否做好‘一小區，一方案’？是否得到了市民的理解和支持🚶🏻？”等調研問題分析各個街道不同的特色垃圾分類方法，垃圾分類是否對於小區起到了效果🧬👱🏽♂️。在一系列的調研活動之後，隊員們一致表示💆🏿🙍🏻♀️，將在日後的學習生活中，共同踐行垃圾分類🏸，用自己的一份力量和實際行動喚起人們的環保意識，積極參與到垃圾分類的行動中來𓀈🤳🏽，倡導更多的市民愛護環境、關愛自己的家園，共同為建設沐鸣2家園盡一份力量。
四、暑期社會實踐工作思考
沐鸣2領導的重視🔩，各部門的支持，廣大同學的積極參與，是我院此次社會實踐得以成功的重要保證。此次社會實踐中🆓，各個實踐團嚴格落實各級疫情防控工作要求，聚焦決戰脫貧攻堅、小我融入大我的奮鬥目標，引導行健學子利用暑期返鄉等契機“往社區走”🧗、往鄉村走，結合開展黨史🍗、新中國史、改革開放史🦮、社會主義發展史學習教育🙆♂️，進行形式多樣的社會實踐活動🤛🏿，在常態化抗擊疫情的戰場上，肩負起愛國愛黨的責任擔當♚。
常態化的疫情防控給社會實踐的開展帶來了困難👨🦽➡️，可喜的是我院幾支實踐團都是在延續寒假社會實踐活動的基礎上繼續推進，有利於形成可延續性，品牌性的項目成果。近年來，我院一直致力於將社會實踐活動與思想政治教育工作有效結合，鼓勵大學生👌、青年教師積極參與🚣♀️，努力將知識傳授、能力培養🫅🏻🈯️、價值引領有效融合🙇🏽♀️，在腳踏實地的社會實踐活動中立德樹人，我們一直在努力實現。
