《新時代🤦🏻，我們如何做教師》——2020年度新教師系列培訓講座第一講
11月13日中午🛞👨🦯➡️，2020年新教師系列培訓講座在明德樓1304舉行。此次講座由沐鸣2黨委書記沈燕華主講，主題是“新時代，我們如何做教師”,2020年新入職教師參加🧝🏽。
講座中，沈書記以“新上崗教師的內心獨白”開篇，首先向大家分享了自己初到學校的經歷和感受🧝🏽，並邀請在場的新教師講述自己作為新上崗教師的一些心得體驗。隨後，沈書記向大家介紹了新時代教師需要培養的七種能力🦸🏿♂️，首先是政治能力🎬，青年教師要提高政治站位、政治覺悟，把“四個自信”、“四個意識”和“兩個維護”融入靈魂和血液，做馬克思主義的堅定信仰者；二是調查研究能力👠。它要求教師從學生中來，到學生中去，要深入了解學生身體💆🏽、心理發展和變化，能全面客觀地把握學生成長規律；三是科學決策能力🪻。需要教師導之有方、導之有力，在合適的時候做有利於學生成長成才正確的決定。要求教師需要不斷進行教學創新，不斷更新教育理念，不斷改革教育方法，跟上時代發展。
講座最後📟，沈書記對各位新教師寄予厚望，希望大家可以共同努力，攜手奮進🏚。
做專業的事情把事情做專業——2020年度新教師系列培訓第二講
11月20日🧜🏿🤴🏻，沐鸣2新教師培訓活動在明德樓1304室舉行💃🏻。黃群院長為新教師做主題為“做專業的事情 把事情做專業”的講座。
黃群院長首先指出，教師專業發展是教師專業個體不斷發展的歷程🤵🏿♀️，是教師不斷接受知識🚷，增長專業能力的過程🧑🏻🍳。他希望新教師通過不斷的學習和探究，持續提升自身的專業水平和專業素養，實現快速成長🫀。
黃群院長圍繞“動力🥱、內容、路徑”等三個關鍵問題展開詳細的講解。關於動力問題𓀅，他指出♊️🚵，激勵機製是外部動力🧑🏼🏫，更希望看到源於教師自身內部動力來促使自身發展。關於內容問題，黃群院長借用了教師專業標準、舒爾曼的教師專業知識分析框架以及葉瀾教授關於教師專業能力分析，提出新教師們要對照現有的能力框架來發現自己的優勢及不足，及時補短板⚒、強弱項、固優勢。就路徑問題🧔🧏♀️，黃院長指出，解決路徑問題的關鍵在於實踐，要做到知行合一，在實踐中體會教學智慧。最後，黃群院長鼓勵新教師培養自己的職業個性，做一個有見識、有奉獻精神、有敏銳洞察力和分析力、勇於創新幽默坦率的教師🫎。
黃群院長深入淺出的講座使在座新教師收獲頗豐。黃群院長對新教師寄予了深切的希望，希望新教師能盡快融入行健🧎♂️，未來工作中能將立誌、立行⏏️、立業三者有機結合🧎♀️，謀求更好的發展⬛️。
