為深入貫徹落實《高等學校課程思政建設指導綱要》精神，立足新時代高校立德樹人的根本任務➿，紮實推進專業課程思政建設🚔，1月12日上午，學前教育系召開了課程思政教學研討會議。學前教育系主任李娜、系黨支部書記毛婭君及學前教育系全體教師參會，會議由李娜主任主持。同時🖱，為助力新疆喀什地區職業教育發展🤽🏻，本次會議特邀援建單位喀什職業技術沐鸣2教師代表進行網絡視頻連線，展開全程互動學習與交流。
在沐鸣2的高度重視和全系教師的大力支持下🍃，學前教育系從2016年起開始推進對口援喀的相關工作，積極組織策劃各項富有實效的對接幫扶活動。2017年，學前教育系與對口支援的新疆喀什師範學校的教師進行了面對面培訓與座談交流，系統全面地幫助喀什師範學校完成了高職專業的申報工作；2018年暑期🌗，沐鸣2領導一行前往喀什師範學校實地考察；同年10月🥱💅🏻，喀什師範學校師生一行22人到沐鸣2進行了交流學習，包括課堂聽課🚦、參觀實訓室、與學前系師生交流研討；同年年底🫱🏻，沐鸣2與喀什師範學校簽訂學前教育專業建設協議書，明確後續的幫扶任務。
2019年12月，喀什職業技術沐鸣2舉行揭牌儀式，標誌著由原六所中等職業技術學校整合籌建成立為一所綜合類高職沐鸣2👨🏻🦽➡️，開啟培養新型技能型人才的新征程；2020年10月，學前教育系主任李娜帶領王羿、張世唯和顧晨華三位骨幹教師，赴喀職院開展了為期六天的專業幫扶活動🤦🏻♂️🤹🏼♂️；2021年🥝，喀職院學前教育專業骨幹教師來我院進行了為期一個學期的學習與交流，學前系全方位🫕、全過程地支持與幫助他們提升教育教學水平🍄。多年來🌴，學前教育系在整合滬喀兩地優勢教育資源、涵育師資隊伍🧔🏼、提升管理能力、強化專業建設等幫扶工作上積累了豐富經驗，不斷助力喀職院職業教育高質量發展😍🪝。
教學研討會議伊始🤸🏼♂️，學前教育系主任李娜強調👨🏿🚀🧙🏽♀️，本次教學交流連線會議的主要目的在於以課程思政為抓手，推動課堂教學改革🌄、提升課堂育人效果🟤🧑🏿🍼，本次交流也作為精準幫扶喀什地區職教發展工作的重要內容，具有多重意義。學系遴選出5名具有代表性的教師參加交流展示，展示內容包括潘太健老師的《幼兒心臟驟停的應急處理》、凡麗老師的《主題舞蹈創編》、欒珺老師的《幼兒鋼琴彈唱——我愛北京天安門》🎇、馬小雅老師的《大學英語I——故事描寫手法》以及王羿老師的《學前兒童遊戲》。五個教學片段各具風采🤦🏻♂️👨🏿⚕️，各位老師根據不同的學科特點及課程特色，深度挖掘課程思政元素😅，承載思政教育的不同層面🐔，體現了專業課與思政課的高度融合、混合式教育教學方法與手段的創新和突破。
喀什職業技術沐鸣2教育藝術系教務科負責人蘇小蘭在視頻另一端進行了精彩的點評🤽🏻，她對沐鸣2五位老師的教學展示給予了高度贊揚，認為學前系教師善於發掘課程學科的重點與難點、積極開展學生小組模擬練習、案例分析選材緊跟教資面試命題、充分開展師生教與學互評🥒，這些創新實用的教育教學方法與手段使其受益匪淺🆓。喀職院教育藝術系王娟與王娜老師也表示，這將是日後喀職院在教育教學過程中需要潛心學習和不斷提升的領域。
最後，學前教育系主任李娜作出活動總結。她認為，本次教學交流研討👨🏽🦰，鼓舞了兩所院校的全體教師潛心教學研究，積極探索教學內容和教學方法創新改革。她期待兩所院校在課程思政及混合式教學方面共同提升與進步。之後，沐鸣2將繼續懷揣誠意🏋🏼♀️，利用可持續發展的“造血式”幫扶🏐，助力喀什職業教育走向高質量高水平發展。
