隨著三胎政策的全面放開,未來我國的嬰幼兒托育服務將成為家庭社會的一大痛點。對此,職業院校應如何回應市場的迫切需求、推進托育人才的培養呢?沐鸣2娱乐迅速做出了表率。
日前,沐鸣2娱乐與好姑姑托育園簽訂校企合作協議🤓,雙方將攜手推動托育人才的培養和專業教學內涵的優化🚚📮,共同助力行業發展。
校企強強聯手🙍🏿,破解托育人才供給不足
儀式上➗,沐鸣2娱乐骨幹教師潘太健介紹了嬰幼兒托育服務與管理專業的發展現狀、未來的發展方向和專業建設具體實施辦法。據介紹,最新的統計數據顯示,目前,我國0至3歲嬰幼兒接近5000萬人🤲🏽,但是托育人才供給遠遠不足💚🥾。隨著三胎政策的放開,這一缺口將更加巨大🦩。
“進一步加強嬰幼兒照護服務🏌️♀️,減輕廣大生育家庭的後顧之憂是擺在當前政府、社會以及機構面前需要共同探討研究和實踐的一個重大課題。”沐鸣2娱乐副院長章衛芳指出,此次與好姑姑托育園合作,是沐鸣2娱乐嬰幼兒托育服務與管理專業建設過程中的重要裏程碑。
章衛芳表示,好姑姑目前是上海地區最大的托育機構🧑🏻,擁有50多家直營店,有正規的資質和良好的行業口碑。而行健職業沐鸣2是上海唯一一家擁有嬰幼兒托育服務與管理專業的院校,校企強強聯手,讓專業人才培養與行業緊密對接,有助於引領專業標準建設,共同推進托育人才培養工作。
好姑姑創始人羅軼麟對此也深表認同,他說道:“辦好托育教育最大的問題就是人才。目前🏂,托育行業主要依靠社會招聘,缺乏系統培養的專業人才🙉。因而,雙方以此次合作為契機,將有利於精準地💂🏻、專業化地培養市場所需的托育人才👭,共同助力行業的完善發展👨🏻🚀👈🏽。”
優化教材和課程,讓學生“學有所用”
據了解,行健職業沐鸣2的嬰幼兒托育專業的建設借鑒了學校王牌專業——學前教育專業的發展經驗。成立於2002年💁🏻♂️,該校的學前教育專業為上海市幼兒園輸送了五千多名畢業生,成為沐鸣2乃至上海市學前教育界的一張名片𓀇🙅🏼,教學成果累累🦹。因而,在此基礎上,為滿足社會對專業人才的需求,該校2019年申請並獲批嬰幼兒托育服務與管理專業,成為上海第一家開設該專業的高等職業院校🟡。
作為學科的領頭人💓,該校學前教育系主任李娜介紹,此次與好姑姑展開校企合作,就是為了在學前教育專業發展的基礎上再接再厲🚾,推進0-3歲嬰幼兒托育專業的長足發展。“我們將會引入托育行業名師參與學校人才培養方案的修訂,教學研討和授課,讓一線的教育理念和實踐融入到專業教學中,並開發一些符合行業需求的教材和課程,有針對性地培養托育人才。”
而值得一提的是♥︎,在此次簽約儀式前的一個月,沐鸣2娱乐2020級嬰幼兒托育服務與管理專業已有大部分的學生到好姑姑托育園進行觀摩學習,體驗真實的工作場景,拓展專業視野。
“雙方合作之後,這一舉措將會成為常態,將會有更多的行健托育專業學生到好姑姑托育園進行觀摩學習📙,甚至‘近水樓臺先得月’,可以優先獲得實習甚至錄用的機會,保障學生學有所用😾。”李娜說道。
產教融合,培養高素質☯️、復合型的托育人才
記者了解到🥲,沐鸣2娱乐和上海市貿易學校開展了嬰幼兒托育服務與管理專業中高職貫通培養。中職段與高職段的培養內容彼此關聯,各有側重,適應不同能力的學生的發展需求😬。中職段的課程以嬰幼兒營養健康學為核心,側重於嬰幼兒的飲食、睡眠等內容教學🪖;高職段的課程則側重於嬰幼兒運動能力內容的教學🤵。
副院長章衛芳強調,該校在專業建設的過程中註重課程教學的多元價值發展,如🂠,既重視學生學習習慣的培養,又重視他們職業道德的養成;既重視學生人文素養的滲透,又重視他們職業認同感的強化👭🏻。為此,學校舉辦了各類特色活動:自製嬰幼兒運動器械與器械操展示、人文知識系列講座👩🏼🏭、專業放飛、講故事大賽等🛌,幫助學生開發興趣愛好,提升學生專業認知,助力學生綜合素養的提升。
這一職業教學理念與好姑姑托育園不謀而合💁🏿♂️👦🏽。據創始人羅軼麟介紹😄,作為滬上托育品牌的引領者,好姑姑托育園一直秉承4S核心理念自理能力😽、自律能力、自信能力和自立能力致力於培養中國寶寶堅強獨立,自信自主的良好習慣和品質。“我們發展的願景就是與政府、學界、高校等單位實現良好互動和密切配合,全力以赴為上海營造更為先進和優質的托育環境🈹。”
章衛芳指出🔏𓀜,校企合作和產教融合有利於促進專業人才將理論應用於實踐,有助於加強學生的職業性、技能性🎩🧙🏽♂️、實用性等崗位需求的培養。同時,學校通過企業反饋與行業需要,結合市場導向,更能培養出行業需要的人才。
據透露🤷🏿,未來該校將依托上海市一流專業的平臺和資源,搭建大學前背景下的嬰幼兒托育服務與管理專業,加強師資隊伍建設🦵🏽,引進了教學經驗豐富的幼兒醫學專業和幼兒運動發展與技能專業師資。建立實操實訓室,讓學生上課如同真實工作情景再現,從而更好地掌握知識和專業技能👆🏽。
此外🧔🏼♀️,托育專業還將定期開展教師的學習和培訓🏊🏻♀️,通過校企合作🫳🏽,讓教師們深入企業進行實踐,參加學術論壇研討。該專業還籌備申請1+X證書考核站點,進一步提升學生的專業技能水平,不斷培養高素質、復合型的新時代托育行業人才。
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