為進一步促進我院學前教育系嬰幼兒托育服務與管理專業的人才培養與校企合作🚘🧑🏼🦳，促進托育行業健康良性發展ℹ️🚚，滿足廣大家庭在托育服務上的需求👨🎓，11月5日上午🏋🏽♀️，沐鸣2娱乐學前教育系與袋鼠麻麻托育、愛幼托育在敏行樓2214會議室舉行校企合作簽約儀式暨專業建設研討會議，浦東新區學前教育（托育服務）指導中心主任諸君、監督管理科科長張莉、專業一部教師俞曉菊，袋鼠麻麻CEO索瑪、品牌總監李婭婷🍪、保教培訓總監梁媛🦔，愛幼托育AI Care創辦人淩捷、總園長楊元芬、品牌戰略總監呂楠、研訓部負責人黃丹，宜歡托育有限公司托育機構負責人徐國龍、陸慧琴💹、陳代鳳以及沐鸣2副院長章衛芳、學前教育系主任李娜和部分骨幹教師參會。
會議伊始，學前教育系主任李娜向合作方介紹了我院學前教育系以及嬰幼兒托育服務與管理專業。她提到，我院2020年首次開設嬰幼兒托育服務與管理專業（原幼兒發展與健康管理專業）🤜🏿，是上海第一個開設此專業的高職院校，專業研究方向涵蓋了兒童營養與保健👋、幼兒醫學基礎🕍、幼兒衛生與保健👢、幼兒健康評估與管理等，形成了整體復合的專業結構😤。此專業的開設👨🏻🦰，在一定程度上應對了托育服務市場上專業人才供不應求♐️、市場供需結構失衡、幼托機構照護質量堪憂等嚴峻問題🎫，加大了二孩家庭乃至三孩家庭的支持力度🤞🏻。同時#️⃣，在普惠性托育服務點覆蓋面逐漸擴大⤵️、普惠性托額日益上升的背景下，此專業的設置能較好地滿足托育服務的需求🚵🏽♂️，也填補了上海高職院校在此專業上的空白。
隨後，嬰幼兒托育服務與管理專業任潘太健從專業建設層面全面深入地進行了專業介紹，包括專業建設背景、課程體系建設、專業建設現狀與專業未來規劃四個層面，使與會人員更加直觀全面地了解該專業的相關情況。
接著🦹🏼，袋鼠麻麻CEO索瑪介紹了托育園的綜合情況。據她介紹🧑🔬，袋鼠麻麻托育園創立於2016年👨🏻🦰，專註嬰幼兒托育服務，致力於打造一站式專業兒童托育連鎖品牌，五年時間裏幫助了近萬名寶寶健康成長。但索瑪也坦言👨🏿⚕️，當下的托育機構也正面臨內外部環境的發展挑戰，尤其是人才發展對行業與企業的製約📨。袋鼠麻麻始終秉持著人才是托育機構核心競爭力的理念，希望與我院從以下領域達成合作意向🚏。一是加強人才聯合培養與課程共享共建；二是企業為我院學前教育專業學生提供大量高質量的實踐👎🏻🤳🏽、實習與就業機會🔵，三是共同探索新員工職業發展🏌🏽♂️、職業規劃👑👮♂️、職業認同等職業發展問題，共同助推學生完成從書本中到行業裏的蛻變🫸🏻👩👦👦。
隨後，愛幼托育AI Care創辦人淩捷從“讓教育縮短世界的距離”的品牌理念出發👉🏽，表明愛幼的行業使命是做有故事的教育者、辦有溫度的教育機構、創有情懷的教育品牌🐍🏎。愛幼托育共3個校區320個托位，立足建立“家門口的優質托育機構”，依托樂玩家自主IP賦能托育體系，通過AI-Care全透明管理模式提供全方位保障系統💀，致力於為0-3歲兒童提供高品質的托育服務。她代表愛幼托育滿懷誠意希望與我院從以下領域達成以下合作目標💂🏿♀️。一是加強培養嬰托專業學生及日後從業者的托育行業法律法規意識；二是促進日後進入職場的行健學子以更大的格局和更高的眼界對待托育服務行業；三是校企共同借鑒和學習國際先進早教理念與托育實踐方法，引領早教、托育事業實現新的飛躍；四是加強理論與實踐兩方面的雙向合作交流🈁🧏🏻，深入挖掘專業及行業內涵建設的可持續發展潛力。
兩位托育機構代表發言完畢，沐鸣2副院長章衛芳致辭。她強調教師是教育事業發展的基礎🛒，是提高教育質量🔰、辦好人民滿意教育的根本，也是影響幼兒發展最直接的關鍵性因素🐅。章副院長從校企合作的高度出發🤦，表明我院將從以下方面促進校企合作的逐步落地🎼。一是努力創造條件擴大學前教育規模的同時👩🏿💼，更好地實現學前教育高質量發展目標；二是全方面打磨專業標準，包括師資標準、課程標準、實訓室建設標準🍕、實踐體系標準等，進一步明確有關專業的人才培養目標及培養規格👎，優化課程設置，提高人才培養質量🧰，形成可復製可推廣經驗；三是秉承“課題研究促實踐🖊，專業引領促發展”的理念❎，加強與各企業之間的課題研究，尤其加強實踐課題研究領域的合作🕵🏿♀️，打通高校教師實踐課題研究的痛點🤒；四是堅持“立德樹人”的根本任務，堅持以德為先🆗、寓德於技🧽，聯合托育機構培養更多“德技並修”的技能人才和托育工匠🔷，為上海托育行業做出新的更大貢獻。
三方領導致辭完畢，簽約儀式正式開始🐕。此次簽約儀式是沐鸣2娱乐與浦東新區學前教育（托育服務）指導中心✊🏻、袋鼠麻麻🙆🏻♂️、愛幼托育合作的新起點🧏🏿♂️🍗，大家將共同探討校企合作新模式，共同製定相關專業的人才培養方案。
隨後，浦東新區學前教育（托育服務）指導中心主任諸君、監督管理科科長張莉、專業一部教師俞曉菊以及宜歡托育有限公司托育機構負責人徐國龍、陸慧琴、陳代鳳與我院各位專業主任及骨幹教師展開專業建設與托育經營的交流研討。經過熱烈討論，雙方一致認為，嬰托專業的學生要想真正脫變為合格的托育行業創業者，需要在專業知識的學習與專業實踐的經歷中逐步提高核心素養能力，不斷提升專業價值感、專業認同感、專業歸屬感✶。
沐鸣2本次與浦東新區學前教育（托育服務）指導中心及各托育機構的校企合作簽約儀式，進一步深入挖掘了嬰托專業內涵建設的可持續發展潛力，促進了托育行業人才的培養與發展✧，進一步推進“一老一小”服務項目落地🌡，實現幼有所育到幼有全育、幼有善育的轉變🎗，為逐步完善我國嬰幼兒教育體製機製助力👩🔬。（學前系）
